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Comenzaremos con la primera ponencia de Laura (PTSC de nuestro colegio), que nos introducirá en el tema de las altas capacidades.
Interesa:
· Delimitar o definir bien el concepto.
· Adiestrarse en identificar y discriminar cuándo estamos ante altas capacidades.
· Saber cómo responder, en el contexto del aula, ante esta realidad.
Aprovecharemos para plantear a la ponente cuestiones generales, compartir experiencias con alumnos así diagnosticados...
Al final de la sesión organizaremos la siguiente que tendrá un enfoque más práctico y participativo.

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