Cómo detectar altas capacidades.

Laura, volviendo a los contenidos iniciales del seminario, nos recomienda el siguiente artículo, muy práctico, sobre cómo detectar altas capacidades en los jóvenes alumnos (hijos).

Presentación del libro

Libro sobre inteligencia emocional

SESION 11.-

Este miércoles, 27 de febrero, tendremos la sesión práctica relacionada con inteligencia emocional.

Hay previstas algunas aportaciones de miembros del seminario.

El orientador quiere presentar lo que viene haciendo en el centro con el alumnado de 5º y 6º curso, directamente relacionado con las emociones.

Nos vemos mañana en el aula de los ordenadores, a las 14 horas.

Vídeo para padres... y maestros.

Laura nos recomienda este vídeo.

Acta Sesión 10.- 20 de febrero de 2019

Incluimos, también, el resumen de la ponencia que ha enviado Laura.

Artículos sobre altas capacidades.

Laura envía dos nuevos enlaces sobre altas capacidades y cómo tratarlas en el aula.

Inteligencias múltiples... con Howard Gardner

Este programa de RTVE "Redes" combina las "inteligencias múltiples" con las "nuevas tecnologías" y enfoca hacia la educación personalizada.

Artículos sobre inteligencia emocional.

Laura ha entresacado estas referencias (haciendo click en las imágenes se accede a los artículos), sobre inteligencia emocional para compartirlos en la próxima sesión de trabajo del seminario, 27 de febrero.

SESIÓN 10.-

El miércoles 20, uno de los "platos fuertes" del seminario -que se adentra ya en su último mes- y que versará sobre la "inteligencia emocional".

Contaremos con una nueva ponencia de Laura Igualada.

De las sesiones que quedan, el programa es el siguiente:

- Sesión del 20 de febrero. Teoría sobre inteligencia emocional.

- Sesión del 27 de febrero. Revisión de comentarios, propuestas y experiencias sobre este tema.

- Sesión del 6 de marzo. Última ponencia sobre "Mindfulness con niños".

- Sesión del 13 de marzo. Sesión "práctica" sobre estas técnicas y lo que hayamos podido leer y trabajar.

- Sesión del 20 de marzo. Última del seminario para completar contenidos que se hayan ido quedando y hacer la valoración del mismo.

Entre el 14 y el 19 de marzo estará disponible la evaluación en la plataforma del CRFP, para hacerla cada uno en línea.

Acta sesión 9.- 13 de febrero de 2019

Presentación animada sobre el libro "Inteligencia emocional" de D. Goleman.

Más sobre Inteligencia emocional.

Desde la irrupción de las "inteligencias múltiples" en 1983 de la mano de Howard Gardner, se han dado muchos pasos. Daniel Goleman nos "descubrió", a mediados de los 90 del siglo pasado, la "inteligencia emocional".

Más adelante apuntó a una "inteligencia ecológica"(libro editado en español en 2009).

Ya sabéis que, últimamente, cada vez se habla más de la "inteligencia social", sería como una segunda parte de su primera obra sobre inteligencia emocional.

En este programa de televisión "Redes" podremos aprender algo más sobre cómo gestionar las emociones.

Recursos para inteligencia emocional.

De la revista "Educación 3.0" de la que ya hemos hablado y de la que disponemos una suscripción, viene el siguiente artículo con algunos recursos para trabajar este tema.



Puede consultarse, también, la revista en papel.

Charla (breve) sobre TDAH

Laura, vuelve a recomendarnos un vídeo.

En él, José Ramón Gamo, habla de cómo ayudar a los niños con TDAH que encontramos en todas las aulas.

Al terminar el vídeo se puede acceder a una versión completa (más de una hora) de la charla de este neuropsicólogo y maestro.

SESIÓN 9.-

Hoy, miércoles, nos reuniremos para comentar la práctica sobre la estimulación con alumnos de altas capacidades. Aprovecharemos para ver también los resultados del test de creatividad que han pasado algunos tutores del grupo del seminario.

     

 


 

Aproximándonos a la inteligencia emocional.

Este blog nos acerca 18 propuestas para trabajar la inteligencia emocional.

Inteligencia emocional.

Encontramos aquí interesantes aportaciones y recursos para trabajar la inteligencia emocional en el aula. Hay programaciones completas, vídeos, juegos en línea...

Sería interesante "testear" algunos de ellos en clase con los alumnos y comentar los resultados en la sesión práctica de este bloque de contenido "Inteligencia emocional" prevista para el miércoles 27 de febrero.

25 películas para trabajar las emociones.

     En la revista "Educación 3.0" proponen 25 películas para trabajar, específicamente, la inteligencia emocional.

     Si alguien se anima podríamos comenzar con una selección y preparar fichas didácticas para trabajarlas con los alumnos mayores del colegio.

     Educar en las emociones y contar para ellos con la herramienta del cine, facilita el trabajo. Además, es muy necesaria la educación en el lenguaje audiovisual.

     Lanzado queda el reto.

Acta sesión 8.- 6 de febrero de 2019.

Niños felices, alumnos capaces.

Hemos podido saber algo más sobre este libro que, ahora mismo, no está disponible ni en papel ni en formato electrónico.

Lo explica la autora, dentro de la sección sobre altas capacidades, en su espacio web. Está en revisión el contenido del libro -prepara una nueva edición- y permite consultarlo en línea, donde invita a suscribirse para recibir las novedades.

Comenzó introduciendo los primeros capítulos (Presentación... el 20 de enero de 2019). La última entrada -en la consulta realizada hoy mismo, 7 de febrero- coincide con la fecha y se dedica a analizar la influencia de la genética en las altas capacidades.

La portada de esta segunda edición también puede verse en amazon.es como muestra esta imagen:

Imaginamos que no tardará en estar completo el material y podrá conseguirse. Según su autora, el coste será lo que valgan la impresión, encuadernación y envío.

Parte del material gráfico incluido en la primera edición (portada de abajo) se puede ver en el trabajo que premiaron a la autora en 2014, que se puede descargar (pdf) en este ENLACE y que también podéis leer aquí.

Dentro de este documento hay pequeños vídeos que muestran algunas de las tareas... de las que se estuvo hablando en la última sesión.

Acta sesión 7.- 30 de enero de 2019

SESIÓN 8.-

El miércoles próximo, 6 de febrero, Laura Igualda presentará en la sesión octavo del seminario "Escuela de talentos", distintas estrategias y herramientas para el enriquecimiento y desarrollo del alumnado.

Con el título "Niños felices, alumnos capaces" nos ofrecerá pistas para llevar a la práctica en las aulas.

En la siguiente sesión sería bueno plantear ya unos turnos en los que cada cual hiciera aportaciones desde la experiencia o la reflexión sobre los contenidos del seminario.